"El secreto de las grandes fortunas es un crimen olvidado efectuado con limpieza. La ley no castiga a los ladrones sino cuando roban mal."
Honoré de BALZAC
Presentamos una amplia recopilación de materiales relacionados con las asignaturas Lengua y Literatura de la Educación Secundaria Obligatoria. Muchos de ellos proceden de la colaboración de grandes profesores que se preocupan por enriquecer sus clases con recursos más útiles para sus estudiantes; otros han sido publicados por diversas editoriales, y todos ellos están a disposición del alumnado para su consulta en este espacio web.
También se han incluido documentos sobre Cine (Alternativa a la Religión), tutoría y legislación educativa. Por último, hay un apartado de enlaces a otras páginas de Internet, tanto de instituciones de referencia en el campo lingüístico como de direcciones lúdicas destinadas a complementar los aspectos teóricos estudiados en clase.
Las etiquetas de la derecha ayudan a un acceso más cómodo a los contenidos, los cuales se han distribuido en listas temáticas a las que también es posible llegar pulsando las teclas del menú superior. Esperamos que esta nueva herramienta os facilite el aprendizaje. Un saludo desde Huelva, Andalucía.
Profesor de Lengua y Literatura: D. Rafael Bermúdez Ortiz
Lista de los recursos más empleados para el estudio de la asignatura:
Lengua
- Las palabras variables. Cuadro sinóptico (Fuente: Bruño)
- Las palabras invariables. Cuadro sinóptico (Fuente Bruño)
- Tablas de conjugación verbal. Incluye los verbos ser, haber y la voz pasiva
- Tipos de sintagma
- Pasos para analizar la oración simple
- Clasificación de las oraciones según el tipo de predicado
- Complementos del verbo. Nivel básico (Adaptación de Bruño)
- Complementos del verbo. Nivel medio y avanzado (Adaptación de Bruño)
- La oración simple. Apuntes de Leonardo Gómez Torrego (Adaptación de SM)
- Dossier de Morfosintaxis. La oración simple. Nivel: Bachillerato
- La oración compuesta. Apuntes de Leonardo Gómez Torrego (Adaptación de SM)
Literatura
- Edad Media versus Renacimiento. Cuadro-resumen
- Textos y actividades de la literatura medieval castellana. Nivel: 3º ESO
- Edad Media versus Renacimiento. Cuadro-resumen
- Antología de textos renacentistas. Poesía
- Barroco. Cuadro sinóptico. Nivel: 3º ESO
- Antología de textos barrocos. Poesía y teatro
- El Romanticismo. Cuadro sinóptico y resumen teórico
- Antología de textos del Romanticismo. Incluye actividades
- Realismo y Naturalismo. Cuadro sinóptico y resumen teórico
- Generación del 98. Cuadro sinóptico y resumen teórico
- Antología de textos del 98. Incluye actividades
- Antología de textos del Modernismo. Incluye actividades
- Generación del 27. Cuadro sinóptico y resumen teórico
- Antología de la Generación del 27. Incluye actividades. Versión completa
- Tabla de las figuras retóricas básicas
- Métrica: principales tipos de estrofas y ejemplos
Varios
- Guía para el comentario crítico de textos
- Plantilla en blanco para realizar un trabajo de lectura
- Plantilla para escribir con renglones rectos
Léolo
Un vídeo de bienvenida perteneciente a la película Léolo (1992). Está en francés y trata sobre el poder de la literatura para construir los sueños y escapar de la audaz melancolía... Es la historia de un niño que huye de la tierna ignorancia y de la locura que observa en su familia, por ello escoge el camino que le muestra el único libro que encuentra en su casa: en él descubre que hay mundos más anchos adonde viajar con la imaginación y los sueños, más allá de los puertos de los que nunca se ha de partir. Enamorado de su vecina, de Italia y de la realidad que ha construido en su mente, Léolo cae en la enfermedad de su familia y su historia es archivada en la memoria de los hombres antes de caer en el olvido. Pero él vivió y soñó para luchar contra la locura.
Aquí ofrecemos el final de esta obra de Jean Claude Lauzon en francés, pues a veces hay que disfrutar de la belleza de los idiomas extraños, de la música compuesta por las palabras ajenas. A continuación puedes leer los pasajes en español.
"En ese momento, sólo podía pensar en una maravillosa escena de película. Y como siempre, me contemplaba a mí mismo jugando a la vida."
"Era el único libro que había en casa. Nunca me pregunté como había ido a parar ahí. Era gordo, las palabras se amontonaban unas sobre otras y exigían mucho esfuerzo de concentración para desvelar su secreto. En casa nunca había visto a nadie leer o escribir. La tele, los carteles publicitarios, invadían mi mente. Al principio sólo leía las frases subrayadas sin entender demasiado. Recuerdo haber querido dejarlo porque no tenía ilustraciones."
"El domador de versos se pasaba las noches hurgando en todas las basuras del mundo. El domador cree que las imágenes y las palabras deben mezclarse en las cenizas de los versos para renacer en la imaginación de los hombres. “Hay que soñar, Léolo… Hay que soñar.”
Fragmento del vídeo (tras caer enfermo Léolo)
“Porque sueño yo no estoy loco
Porque sueño, yo no lo estoy.
Porque sueño, sueño.
Porque me abandono por las noches a mis sueños, antes de que me deje el día.
Porque no amo.
Porque me asusta amar, ya no sueño.
Ya no sueño.”
“A ti, la dama. La audaz melancolía, que con grito solitario hiendes mis carnes ofreciéndolas al tedio. Tú que atormentas mis noches, cuando no sé qué camino de mi vida tomar. Te he pagado 100 veces mi deuda. De las brasas del ensueño, sólo me quedan las cenizas de una sombra de la mentira que tú misma me habías obligado a oír, y la blanca plenitud no era como el viejo interludio. Y sí una morena de finos tobillos que me clavó la pena de un pecho punzante en el que creí. Y que no me dejó más que el remordimiento de haber visto nacer la luz sobre mi soledad.
...E iré a descansar, con la cabeza entre dos palabras, en el valle de los avasallados.”
 |
Léolo abraza a su madre |
